“最强战队拼的是综合素质更是吃苦精神。”近日，湖北科技职业学院软件工程学院师生敞开心扉盘点赛事得失，分享获奖背后的故事。今年以来，软件工程学院认真备战国赛、省赛并一举斩获多个奖项。湖北科技职业学院出征2023年全国职业院校技能大赛8个项目，该院参战半数，其中软件测试、区块链技术应用皆获二等奖，物联网应用开发获三等奖；此外，参加2023一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛“区块链应用开发与运维竞赛”获二等奖，参加湖北省职业院校技能大赛软件测试赛项获“推荐组”和“抽测组”双冠军；教师在全省职业院校教学能力大赛中获一等奖，在全校教学能力大赛中包揽冠亚军……软件工程学院围绕学校中心工作确立“双保双促”目标（保安全稳定、保大赛成绩，促专业成果应用、促“三全”育人质效），全力投身学校双高建设，加上科学备赛训练，全面加强内涵建设促使师生综合素质提高。
以点带面，充分激发全体学生兴趣
学院把在以往大赛中所获取的资源进行转化，融入到教学内容当中，将岗位能力、大赛技能点和1+x证书标准有机融入各专业人才培养方案和课程标准。同时，学院努力推进岗课赛证融通，让备赛成为学习的常态，做到以赛促学、以赛促教。从新生入校专业介绍到专业课程教学，从专业课程教学到毕业顶岗实习，教师想方设法激发学生学习兴趣，引导和激励学生掌握基础知识和实践技巧，驱动学生自觉自发的学习、实践和探索，以点带面，让所有的学生都能从大赛的成果中受益。
讲起备赛心得，软件测试赛项指导老师王智超说：“软件测试是一门偏理论的课程，可能稍显枯燥。考虑到这一点，我在课堂上将国赛技能点由浅入深融入，通过讲述历年参赛选手备赛的心路历程和取得的优异成绩，将学生的兴趣最大限度地调动起来。”
区块链综合项目实战课程为区块链专业学生最后一门综合性课程，“国赛是结合行业典型应用的综合性实战，我们将大赛样题直接作为我们的结业实践课程，为专业学习画上圆满句号。”课程老师刘川讲到。
科学备赛，调整心态，把最好状态放到比赛
2023年各项国赛的规则越来越多，标准越来越高，要求越来越严。面对挑战，他们迎难而上，灵活运用所学知识，充分发挥创造力和想象力，积极寻找解决问题的新思路、新方法。在教务处精心筹划和指导下，学院各指导老师能很熟练的掌握赛题，对评分标准有深入理解并高效能地指导学生，特别是对于新知识技能，指导老师往往要先学、学深，花费数倍的精力去掌握和熟练。
当问到有什么竞赛“宝典”可以分享，参赛指导老师杨凡微笑着说：“哪有什么捷径和秘诀啊，主要是离不开学校领导及相关职能部门的关心和支持，离不开师生的刻苦训练和积极应变。今年的备赛周期很长，学院积极协调赛项各项工作，校领导以及教务、技术中心、资产、后勤等部门第一时间为师生解决了生活和备赛的后顾之忧。”
指导教师董燕燕说：“今年的比赛是首次设置的全新项目，技术要求和训练平台又迟迟不公布，为备赛增加了很大难度。为此师生团队制定了周密的训练计划，保证训练有条不紊的执行，在训练中通过模拟赛提前发现比赛过程中可能出现的各种突发问题并制定合理的解决方案。科学备赛，调整心态，保证备赛选手的训练效果，把最好状态放到比赛。”
“每次参赛，我们背后都是一个强大的团队”
学院一直高度重视团队建设，指导老师团队和学生团队同等重要，团队建设不仅仅是储备人，能及时组队并形成合力，更重要的是培养后续力量，加强梯队建设以确保可持续发展。无论是指导老师还是参赛学生，绝不能因为某个人缺位而影响比赛。学院坚持“老带新”“传帮带”机制，请往年的获奖选手指导比赛，选拔优秀青年老师加入到团队中。
“每次参赛，我们背后都是一个强大的团队。”今年，学院徐昶、许孟杰、汪静团队参加湖北省职业院校教师教学能力比赛荣获一等奖，参赛老师许孟杰感激道：“回忆半年多的备赛过程，得到各级领导、同事的大力帮助。取得的成绩绝不是偶然，也绝不是我们三个人的成果，而是我们整个大家庭集体的力量和智慧的结晶”；“我们是一支比较年轻的队伍，教学经验还不够丰富，所以在如何设计教学方案方面走了不少弯路，因此我们非常珍惜教务处每次组织的模拟演练，认真记录现场专家的点评，及时总结问题，解决问题，根据专家的意见修改和优化教学设计，一步步提升作品质量。同时非常幸运的是，我们学院院长王敏本身就有省一获奖的经验，她给予了我们宝贵的备赛指导，加上学院党政的重视，多次举办模拟赛，院领导和资深教授教师们都现场观摩并给予指导，陪伴我们一路冲出学院赛和校赛。”
同样是在今年，学院周燕老师和许华老师参加了全国职业技能大赛湖北省选拔赛的计算机软件测试赛项，分别获得第三名和第五名的好成绩，其中周燕入围第二届全国职业技能大赛湖北省集训队。
拼的是综合素质更是吃苦精神
今年的备赛周期长，要求变了，规则有新变化，比赛环境等等都变了，备赛过程注定非常苦。但是备赛师生没有畏难，紧紧围绕打胜仗一直坚持到最后。他们每天起早贪黑，克服身体、心理、工作、家庭的各种困难，每日拖着疲惫的身影离场，第二天一大早又精神抖擞的开始新的训练。同学们都有濒临崩溃的时刻，但是他们都毅然坚持了下来。
软件测试赛项的参赛选手熊荆楠感慨道：“人生漫漫长路中，我觉得最难莫过于坚持。坚持早睡早起，坚持每日训练。在备赛期间我的感觉依然如此。日复一日的比赛训练，是一场对精神与意志的极大挑战，身体上的疲惫反而不太突出了。面对每日重复性的训练，身边的同学们陆续选择放弃，开始怀疑来到这里的意义。我也曾迷茫，曾不知所措，但我始终清楚，我选择软件测试专业究竟是为了什么。放弃很容易，可成功往往倾向努力者。人生的成功不过是在紧要处多一份坚持，人生的失败往往是在关键时刻少了坚持。很幸运，我坚持了下来！”
指导老师们也一直陪伴着参赛学生，不仅要指导训练，还要做好同学们的心理抚慰，照顾好同学们的生活和学习，了解比赛的新形势，更新备赛方案方式，他们还面临着工作、身体、家庭、技术的各种压力，但他们也都挺了过来！
物联网赛项的指导老师杨凡和区块链赛项的指导老师董燕燕都是党支部书记，也是党建和专业“双带头人”，她们充分发挥吃苦耐劳和示范引领作用，把支部建在大赛上，建在平台中，建在团队里，在抓好支部建设和教学工作的同时，将工作之余的所有时间都用在了备赛辅导上。 杨凡老师回忆说：“最艰难的阶段在4-5月份，一名主力队员退出，同时，多名梯队成员因设备不够而退出，最少的时候只有两名同学参加训练。每天训练完近10个小时的整套设备安装，还要花近2个小时拆下来原样装回到箱子里。最困难的任务是赛项规程从2022年5箱设备8个小时装好，变成2023年7箱设备6个小时装好，这几乎是不可能完成的任务。我们最初装齐整套设备需要几乎一整天的时间，而这部分在比赛中几乎是没有分数的，所有题目的得分点都是在装好设备之后的任务里。在5月份确定了两名主力队员后，我们花了一个多月的时间反复苦练，把整装设备时间压缩到4小时以内。这时，我们才可以开始做后面的任务了。”
在区块链赛项公布成绩那一刻，董燕燕如释重负，“看到这个成绩我安心了，孩子们半年的努力太艰辛了，他们终于熬到了胜利的那一刻！”
应用软件系统开发赛项指导老师曾辉斩钉截铁地说：“只要孩子们有需要的地方，我都在！”在学生做模拟赛时候，他多次骑着小电车，从讲台上可亲可敬的教授，化身为外卖小哥为学生购水买饭送餐……
向上、向好、向前，奋斗无止境
接近顶峰的路尤为艰难，争夺第一的过程极其艰辛。回顾走过的路，他们还有自责，有遗憾，有不甘，因为有的国赛项目还可以做得更好，还有潜力、有实力冲击更高奖项。指导教师唐超在赛后惋惜地说：“总成绩由分版块成绩合成，如果现场再冷静一些，核验再细致一点，部分成绩就不会未录入系统，总成绩就不会与大奖失之交臂，我们要好好反思复盘，总结经验教训，努力消除每一个失误，减少每一个失分。”
“学生们的成长有无限可能，我们能做的，就是不断地将他们的短板补齐，最后拿到高分夺冠属于正常发挥。这是一个奋力前进、不断超越的过程。”在湖北科技职业学院高质量发展的攻坚期，奋斗不仅是青春最美丽的底色，更应是所有党员干部、教师们的神圣使命与历史责任。软件工程学院每一名教师乃至每一个团队，都将全力冲刺，持续复盘，围绕“争优保A”勇往直前，永不言弃。
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