本网讯（通讯员 毕小艳 文/图）为加强思政课程建设，切实提升思政课育人实效，5月至6月，全体校领导深入思政课堂一线，通过随堂听课、课后交流等形式，全面调研思政课教学情况，精准指导课堂教学改革，为思政教学把脉问诊、精准施策。

校党委书记钟毓宁走进2024级信息安全和云计算专业《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》的课堂，听取了胡娟娟老师《体验多元中国的文化魅力，建设社会主义文化强国》的专题授课。通过回顾中华文明五千年绵延不绝的历史脉络，结合四大发明、唐诗宋词、丝绸之路、郑和下西洋等鲜活案例，深刻阐释了中华文化的独特魅力与时代价值。课后，钟毓宁对胡娟娟老师灵活运用现代教学手段、课堂效果表示肯定；对学生们在课堂上积极思考、踊跃发言的状态给予充分鼓励；对老师和学生寄予殷切期望，希望老师继续保持创新教学，激励青年学子勇担时代使命，为中华民族伟大复兴贡献青春力量。

校长陈志祥走进2024级区块链专业《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课堂，听取了梁燕妮老师关于《坚持“一国两制”和推进祖国完全统一》的专题授课。梁老师以《粤港澳大湾区发展规划纲要》实施成果视频作为课程导入，生动展现“一国两制”实践成就，成功激发学生对“国家统一与制度创新”的深度思考，以翔实的数据、生动的讲述和逻辑严密的论证，为学生呈现了一堂富有时代感和使命担当的思政“金课”。课后，陈志祥对其以发展成就可视化教学、强化学生制度认同的教学设计给予高度评价，特别赞赏学生在课堂中展现的家国情怀与思辨精神，并勉励师生牢记育人使命：教师要持续创新理论教学载体，将国家战略融入课堂；青年学子要深刻认识推进祖国完全统一的历史责任，做“一国两制”事业的坚定拥护者。

校领导们在听课时认真记录，课后对思政课的教学内容和效果给予肯定，并就如何提升课程吸引力、融入党的理论、提高学生参与度等方面与师生深入交流，提出建议。

此次校领导深入思政课堂开展听课活动，显示了学校对思政课建设的重视和支持，并就如何提升课程吸引力、融入党的理论和国家成就、提高学生参与度等方面与师生深入交流，提出建议，为思政课改革和育人格局构建提供了实践动力，对培养高素质技术技能人才具有积极推动作用。