本网讯（通讯员：袁媛/文 夏雪/图）为帮助2025级新生快速融入大学学习生活，熟悉图书馆资源与服务，提升信息素养与阅读兴趣，图书信息中心精心策划开展了以“线上+线下”相结合、多元互动为特色的2025级新生入馆教育系列活动。活动形式新颖、内容充实，赢得了新生的广泛参与和好评。

线下沉浸式探馆：从“认知”到“会用”

9月28日，图书馆分批次迎来了5个学院的近300名新生代表，开展以“讲解引领+实地参观+读者体验+互动答疑”为主线的线下入馆教育。在讲解员与学生馆员的带领下，新生逐一解锁一至五楼的核心功能区：在一楼未来学习中心，大数据显示屏、瀑布流等智能设备直观呈现馆藏动态，信息查询、图书借还等服务流程被拆解为“一步一教”的实用指南；二楼书库前，自助借还机操作、图书检索技巧与排架规则演示“环环相扣”，借阅赔偿规则也以“划重点”方式清晰传达；四楼视听阅读区里，AI光影阅读屏、朗读亭、有声听读机等设备前围满体验新生，科技与阅读的碰撞让大家频频驻足；五楼自习区则通过“文明自习小贴士”，明确纪律规范与卫生要求。

2025级新生参与线下入馆教育活动

讲解员介绍自助借还、图书检索及排架规则

讲解员介绍智能设施

活动中，第十届湖北省高职高专院校“共享全民阅读”活动一等奖获得者现场分享阅读与用馆经验，为新生带来“同辈视角”的实用建议；答疑环节里，工作人员针对资源利用、空间预约等高频问题逐一解答，真正实现“参观一次、学会用馆”。“跟着走一圈，借书、找书、自习规则全摸清了，比自己瞎琢磨省太多事！”新生小李的反馈，道出了多数参与者的真实感受。

与第十届湖北省高职高专院校“共享全民阅读”活动一等奖获得者交流

新生互动体验

学生馆员辅导新生

线上趣味性驱动：从“被动学”到“主动闯”

为覆盖全体2025级新生，同步推出线上“云入馆”教育活动。新生通过企业微信微应用进入图书馆专栏“入馆教育”模块，完成“知识点学习+闯关答题”两大环节：知识点学习板块系统梳理图书馆规则、资源检索、设备使用等核心内容，帮助新生利用碎片化时间掌握关键信息；闯关答题则以趣味题型检验学习成果，加深记忆。

活动设置激励机制，线上总排行榜前20名的学生可获得精美礼品，有效调动新生参与积极性。线上形式突破了时空限制，增强了学习的灵活性与趣味性，实现“未到馆也能学、学完就能用”的活动目标。

特色活动联动：从“入馆教育”到“阅读引导”

以入馆教育为契机，图书馆同步开展“图书‘快闪’计划——阅读不等待 新书抢先看”线下体验活动与“阅过‘千遍’值得初见”主题书展，将“教会用馆”与“引导阅读”深度结合，进一步丰富新生的阅读体验。

9月28日上午，“图书‘快闪’计划”在图书馆广场开启，图书馆联合湖北三新文化传媒有限公司、武汉新华书店股份有限公司，带来2025年最新出版的2000种图书。新生可现场挑选心仪图书，工作人员则以“即时编目、现场盖章、同步借阅”的高效服务，让新生实现“选书即借走”。该活动将图书采购权交予读者，从“图书馆配书”转变为“读者选书”，让馆藏资源更贴合新生需求。现场选书、借书的“一站式”体验引得大量师生驻足参与。

“图书‘快闪’计划—阅读不等待 新书抢先看”线下体验活动

与此同时，图书馆一楼大厅举办的“‘阅’过千遍，值得初见”主题书展，也成了新生的“选书指南针”。图书馆从近3年借阅数据中筛选出排名前50的高借阅量图书，按学科专业类、成长励志类、生活技能类、经典名著类分类陈列。“刚入学不知道读什么，看到这本‘借阅冠军’的专业书，果断记下来！”新生小王边说边拍照。书展不仅解决了新生“选书难”，更传递出“经典值得多读，好书值得初见”的阅读理念。

“阅过‘千遍’ 值得初见”主题书展

此次新生入馆教育系列活动，以线下沉浸式体验夯实基础、线上闯关式学习扩大覆盖、特色活动延伸阅读价值，形成“全方位、多维度、创新性”的活动体系。下一步，图书馆将持续开展丰富多彩的阅读推广活动，充分发挥知识育人、文化育人、空间育人、科技育人功能，为构建书香校园、助力学生成长持续赋能。